Cada 28 de Febreiro celebráse o Día Mundial das enfermidades raras. Hai moito que investigar todavía. A maioría dos Síndromes/Trastornos ou enfermidades son de orixe descoñecido ou todavía se topan en fase de investigación.
Un dato curioso é o Trastono do ESpectro autista, tan común con nos e todavía non se sabe a súa orixe, inda que hai estudos que din que pode ser por causa xenética.
Ogallá se invertise moito máis en investigación!
Ola familias!Hoxe Lucas, Lara e Meghan traballaron moito na aula PT, por iso eles tamén merecéronse levar as pulseiras motivacionais que levaron a semana pasada Theo e Lois.
Formamos un gran equipo!!!💗💗💗💗
Ola familias! Hoxe voltamos de novo a rutina ao colexio despois do entroido.
Por iso, decidín que na aula PT, unha vez que os nenos/as acaben de facer as tarefas terán un premio de recompensa. Unhas pulseiras motivacionais cunha mensaxe.
Theo e Lois como traballaron moito e moi ben na aula, pintáronas, pegáronas e finalmente leváronas postas.
¡Encantoulles! 💘
Ola familias! Hoxe deixovos unha fotiño do día de onte cos meus nenos/as de infantil 💘
Ola familias! Hoxe foi o noso gran día para festexar que o Entroido xa está aquí.
Todo o colexio disfrazámonos do Monstruo das emocións. Cada curso iba dunha emoción diferente:
-Amarelo: Alegría
-Vermello: Enfado
-Rosa: Namorado
-Verde: Calma
-Azul: Tristeza
Así de guapos estábamos todos xuntos!
A nosa gran foto de familia 💖
Ola familias! Hoxe foi o último día das peticións que nos foi mandando o Meco.
A orde de hoxe foi clara, tiñamos que vir todos e todas de anciáns.
Así de guapos viñeron os de Infantil💘💘💘
Ola familias! Hoxe as ordes do Meco foron moi claras. Os nenos tiñan que vir de nenas e as nenas tiñan que vir de nenos.
Así de guapos estábamos na aula PT Breixo que hoxe pasou a chamarse Xiana. Carmela que hoxe foi Carmelo.
Pasámolo en grande!
Saúdos da Profe Vaneso hoxe!
Ola familias! Hoxe as ordes do Meco foron moi claras. Todos debíamos de vir disfrazados dunha Nacionaliades.
E así de guapos vieñeron os nenos/as de Infantil. Representando a:
-Grecia
-Cuba
-Francia
-EEUU (Hawái)
-África
-China
-México
-Colombia
Estábamos todos guapísimos!!! 💘
Ola familias! Onte a orde do Meco foi moi clara. Tiñamos que vir todos de Científicos e así de guapos estábamos os de Primeiro- Segundo a Profe Patri e eu.
Ola familias! Hoxe querovos recomendar o libro infantil: O Cazo de Lorenzo.
Nel, mediante unha simple metáfora, poñense de manifesto algúns aspectos importantes da vida das persoas: o valor de todas elas por encima das súas condicións e capacidades. Todas teñen puntos fortes e cos apoios adecuados podemos mellorar a súa vida.
Dende o meu blog invito a todo o mundo a ser unha desas persoas extraordinarias que saben apreciar a todos os 'Lorenzos' que arrastran un cazo polo mundo.
Sen dúbida é un dos meus libros favoritos que lle recomendo a todo o mundo! 💗
Ola familias! Hoxe ensínovos un novo recurso dispoñible na miña aula PT. 7
Trátase deste material feito para traballar a 'R' e a 'RR' e ensinarllo dunha maneira máis lúdica.
En cada gotiña de agua hai unha palabra escrita con 'R' ou 'RR'. Fumos poñendo debaixo do paraugas correspondente a palabra escrita con 'R' ou 'RR'.
Encantoulles!!!
Hoxe dimos a benvida na nosa aula PT a Lara!!!
Lara vaise unir ao equipo de Meghan e Lucas. Así de contentos estábamos nada máis empezar o noso recordatorio da Asamblea.
Benvida Lara!!! Sen duda, formamos un gran equipo!!!
Ola familias! Hoxe deixovos como traballo con Lois e con Theo tamén, a motricidade fina.
Trátase dunha casa onde eles mesmos teñen que abrila a través de candados. Algúns son máis fáciles de abrir e outros máis complicados.
Así os seus dedos das mans van collendo máis forza para a escritura.
Todo isto sen olvidarnos que están na etapa de Educación infantil e que aprenden a través do xogo.
Ola familias! Hoxe subo unha publicación adicada a cómo debemos de preparar aos nenos/as para o proceso da lectura. Este proceso iniciase na etapa de Educación infantil aínda que compre recordar que esta etapa é unha aproximación a lectura, escritura e cálculo. E que cada neno/a ten o seu propio ritmo de aprendizaxe.
A continuación explico os prerrequisitos a traballar antes de iniciar o proceso lector:
💥Linguaxe: É importante que o neno/a teña un bó desarroio na linguaxe oral e dunha boa articulación dos sonidos. Tamén é importante ter un vocabulario amplio para que poida comprender os textos.
Entre as actividades que recomendo para traballar a linguaxe son: soplar burbuxas, imitar sonidos de animais, ler contos, facer caras ou xestos.
💥Conciencia fonolóxica: Aquí refírome a capacidade de recoñecer os sonidos da fala e saber separar as palabras en sílabas.
Entre as actividades que recomendo destaco: aplaudir separando por sílabas unha palabra, leer poemas, identificar o sonido da última letra dunha palabra.
💥Motricidad fina: Aquí refírome a coordinación dos músculos pequenos como a man, os dedos, a muñeca, o hombro. A moticidade fina é importante porque permitirá facer actividades da vida diaria con coordinación e axilidade como abrocharse a chaqueta, subir un cierre, abrir un candado.
Entre as actividade que recomendo para traballar a moticidade fina destaco: bloques de construccións, rodar pelotas, subir e baixar cremalleiras, xogo de pinzas, acomodar a roupa, recortar.
💥Espazo e tempo: Con isto refírome a identificar términos como arriba, abaixo, encima, detrás. Estos términos espaciais sin necesarios xa que o nenos/a vai escribir e a ler de dereita a izquierda e de arriba a baixo polo cal necesita comprender de que vai cada palabra.
Entre as actividades que recomendo para traballar o espazo e o tempo: xogos de identificar obxectos se están arriba o abaixo, poñerlle unha pulsera dunha cor por exemplo vermella na man dereita e amarela na man esquerda e xogar con él/ela a que levante a man que un lle pida.
💥Lateralidad: Con esto refírome a ter predominancia para facer ou tomar as cousas cunha das súas mans, é dicir, se é zurdo ou diestro. Isto por nada do mundo se debe de impoñer, se o neno/a colle todo coa man esquerda hai que deixalo e non forzalo para que o colla coa dereita.
💥Traballar a postura: Ao estar sentado dos hombros, brazos e mans. É imporante que o neno/a teña un movemento independente por cada unha das partes do seu corpo e que ao estar sentado teña os dous pés no chan.
💥Memoria visual e auditiva: Para poder memorizar a grafía e o fonema das letras, é dicir, a forma e o sonido.
Todos istos Prerrequisitos débense de traballar na Etapa de Educación infantil. Recordade algo moi importante tamén, cada neno/a ten o seu propio ritmo de aprendizaxe e non é bó compararse con outros nenos/as.
A recomendación de hoxe é este fantástico libro que hoxe triunfou na aula de Educación Infantil e na aula PT con Carmela e Breixo.
Descubriron que son Superheroes 💕💕💕
Con él traballamos a confianza nun mesmo e a búsqueda dalgunha vocación nos nenos/as.
Ola familias! Aquí móstrovos un novo material dispoñible na miña aula PT. Trátase da Oca ortográfica. Está pensada para traballar as sílabas trabadas e mixtas. Cada vez que caian nunha casilla deben escribir a palabra. Se está ben, tira o seguinte xogador. En caso de non escribila correctamente debe de retroceder unha casilla antes de pasar ao seguinte.
Hoxe fixen esta actividade con nenos/as de Primeiro na aula ordinaria xunto coa mestra Patri ca cal formo un gran equipo💘
Ola familias! Hoxe gustaríame despedirme por aquí momentaneamente. Foi un verdadeiro placer estar neste colexio e poder exercer o meu segu...
